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2020云南楚雄特岗教师招考“生物和生物圈”跟踪练习(1)

2019-10-08 10:22:19| 来源:中公教育
编辑推荐2020楚雄特岗教师备考群:586755894 
2019云南特岗教师招聘已经进入了落幕阶段。要备考2020云南特岗的同学,这里会不断送上备考资料。今天为大家带来的是:2020云南特岗教师招考“生物和生物圈”跟踪练习(1)。希望能帮助到大家。

1.下列不属于生物的是( )

A.小麦

B.野人

C.雪人

D.水绵

【答案】C。

【解析】本题考查生物的基本特征。生物具有新陈代谢、生长发育、遗传变异等基本特征,凡是具有生物基本特征的都属于生物,雪人没有新陈代谢等生物的基本特征,不属于生物。

【规律方法】

生物与非生物的判断归纳:

(1)生物与非生物的根本区别在于是否具有生命现象。

(2)生物具有的基本特征:

①新陈代谢是生物最基本的特征,在此基础上,生物体才能表现出生长发育、繁殖、遗传和变异等现象。

②除病毒等少数种类外,生物体都是由细胞构成的。

③生物能适应环境,也能影响环境。

④生物具有应激性,能对外界刺激作出反应。

2.在调查校园生物中,以下同学的做法正确的是( )

A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究

B.小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录

C.小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦了出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来

D.小伟调查记录中有蚰蜒,其他同学都没有,小伟决定把它删掉

【答案】C。

【解析】本题主要考查调查应注意的事项。调查是科学探究常用的一种方法,调查过程中应注意安全,不伤害动植物,不破坏环境,要认真观察,如实记录。

3.以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是( )

A.种瓜得瓜,种豆得豆——生物的变异现象

B.螳螂捕蝉,黄雀在后——生物间的食物关系

C.落红不是无情物,化作春泥更护花——自然界的物质循环

D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——温度影响植物开花

【答案】A。

【解析】本题考查对诗文和谚语的理解能力。解答本题的关键是深刻理解诗文和谚语的含义。“种瓜得瓜,种豆得豆”反映的是生物的遗传现象,不是变异现象;“螳螂捕蝉,黄雀在后”反映的是生物之间的捕食关系;“落红不是无情物,化作春泥更护花”反映了植物的落叶等被分解者分解,回归自然,可被植物重新吸收利用,描述了自然界中的物质循环;“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”说明了温度影响植物的开花。

4.叶圣陶先生曾这样描述爬山虎:“那些叶子铺在墙上那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。”从生物学角度分析,这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响( )

A.阳光    B.温度    C.空气    D.水分

【答案】A。

【解析】本题考查非生物因素对生物的影响。爬山虎的叶分布均匀没有重叠是为了充分接受光照,进行光合作用;与温度、水分、空气都没有关系。

5.生物与环境的关系非常密切。下列现象中属于生物影响环境的是( )

A.鱼儿离不开水

B.蚯蚓使板结的土壤疏松

C.沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很多

D.秋天大雁从北方飞向南方

【答案】B。

【解析】本题考查生物与环境的关系及其判断。解答本题的关键是分清是生物适应环境,还是生物影响环境。生物影响环境:各种生物以不同的方式对环境产生影响,如蚯蚓的活动使土壤变得疏松、肥沃,植物通过光合作用改善大气中氧气和二氧化碳含量等。本题中,由于蚯蚓的活动,使土壤变得疏松,蚯蚓排出的粪便增加了土壤的肥力,从而影响环境。

6.植被覆盖率高的地区往往降雨量多、气候湿润,这种现象说明( )

A.生物生存依赖环境

B.生物能够影响环境

C.生物能够适应环境

D.环境影响生物生存

【答案】B。

【解析】本题考查生物对环境的影响。植被覆盖率高的地区,植物蒸腾作用旺盛,大气湿度高,降雨量多,气候湿润。说明植物的蒸腾作用能调节气候,改善环境。

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